1、享設計:產品設計專業的表現形式

1.關于產品設計效果表現

1.1產品設計效果圖表現的目的：

根據符號學理論，產品設計效果圖作為一種符號，必然就具有符號學的一些特征，對于

從事產品設計的設計師來講，我們繪畫效果圖是為了讓客戶能理解我們的思路想法，能記錄自己的思維過程，能夠和團隊成員進行溝通合作，它是設計師與顧客之間的“代表”或者說是媒介，是個“第三者”。比如，產品效果圖就是代表了設計師來與客戶溝通。其次，我們所畫的效果圖符號無論是有意還是無意，符號總顯示著某種意義，總代表了設計師當時想法的流露，總與意義形影不離，一系列符號構成了設計師的整個思維過程。

人類自從設計產品以來，就把自己的想法記錄下來，就成了一種圖式符號，是記錄自己

想法的方式，隨著逐步的人們的設計思維越來越活躍，設計表現的能力也越來越強，效果圖越來越漂亮，隨著電腦的出現，電腦產品效果圖能夠制作出手繪所無法達到的逼真效果，慢慢地徒手繪畫表達形式與電腦表現形式相比所呈現出一邊倒的趨勢，然而過分的片面強調形式表現的逼真，而忽略了效果圖表達的原始價值即記錄整體想法思路，記錄整個設計過程，而不是孤立的評價絢麗的表現形式。因此，我們可將設計效果圖的目的概述為以下兩點：

A,記錄構思的作用。在設計過程中，對構思的整理，推敲，記錄。B,表達性的作用。將自己的構想傳達給第三者，讓他人理解你的創意。

1.2產品設計效果圖的表現的誤區：

效果圖表現技法的確重要，事關設計是否能準確表達。但是如果沒有明確的目的，不了

解表示技術的實質意義，難免會走入學習的誤區。從沒有經歷過實際設計的人，往往將表現流于形式，追求畫面效果，無法達到真正傳達構想的目的。

過度經營背景的形式，注重渲染氣氛或追求繪畫手法中的虛實關系，造成了視覺上的干

擾，破壞了主體的表達，是不合格的表現。作為設計專業的學生來講，將思維過程表達出來的繪畫方式要優于直接的效果圖表現，前者是一種思維過程的展現，不僅是一種表現手法，更是一種思維方式的探索，而單純的練習效果圖表現，不能夠體現思考過程，更甚者是一種技法的流露，進而過分注重形式的流暢，可能會進入誤區。

1.3產品設計效果圖的表現形式

目前市場上的效果圖表現形式按工具分為手繪表現與電腦表現兩種，手繪表現按時間又

分為設計速寫與設計效果圖。設計速寫是用鋼筆或者其他工具快速地記錄下自己的想法概念，主要用在產品設計前期的資料收集、方案構思階段.設計效果圖是用各種工具來準確傳達出產品的造型，色彩，結構，功能等等，主要用在設計方案的分析、功能評價、設計定位等深化階段.產品三維模擬圖主要用于產品完成階段的宣傳、展示和模型制作前的表現.按表現工具可分為淡彩法(馬克筆淡彩、色粉筆淡彩、彩色鉛筆、水彩淡彩).透明水彩畫法、水粉畫法、噴繪法。產品三維模擬圖的表現主要通過機和應用軟件來完成。電腦表現產品設計工具主要有alias

,3DsMax,Rhino,Photoshop,Illustrator,Coreldraw等等。Photoshop,Illustrator

,Corel

draw軟件適合表現面板設計效果.3dsMax軟件用于表現產品的三維立體效果和表面質感，適合用于產品宣傳和決策，犀牛軟件適合產品建模型的表現。

它們皆是傳達思想的工具，在用圖形記錄思考的過程時，設計師在調動其資訊進行產品

創新設計和構想的過程中.一方面，存在著很多不可確定因素，有時是瞬間的閃現，有時是細膩的推敲，有時甚至是雜亂的，這個想象的過程也是一個從無到有、從簡單到豐富的過程.具有極大的發散性、不確定性和漸進性.設計師要有及時記錄和表達這種動態思維的能力，以提供直觀的視覺判斷和作為進行設計分析的依據。另一方面，設計師在進行設計邏輯排列時.方案的數量非常之多.快速的設計表達是最有效的記錄手段之一。第三.設計表現圖的繪制為產品設計的深化留下了很多想象的空間.為產品設計的進一步深化完善和細節處理打下了基礎。手繪表達能夠快速記錄下設計師的想法，而且還能刺激設計師產生新的想法，在這一點上電腦表現效果的方式是不能媲美的;在用圖形表達思考的最終結果時，電腦效果表達能夠很逼真的構想未來產品的模型，是它的優勢。目前市場上出現了電腦手寫板，我們可以直接用手寫筆在板上畫圖，然后電腦上會出現我們的手繪效果再用Photoshop軟件上色，或者手繪完成后掃描進電腦再用Photoshop軟件處理上色，目前廣泛用于設計公司進行前期的草圖構思，方便快捷，可謂是前兩者結合的一種新的表達方式。因此，我們不能孤立的說手繪或者電腦表現哪種表現方式更適合產品設計，兩者之間的結合共存才是我們目前設計師所提倡的。

2.產品設計的效果表達

2.1表達與表現

表達與表現屬同義詞。但有時必須將兩者分開區別對待。我們在寫文章時可以用敘述，

描寫，說明，議論，抒情等不同的表達方式，它是一種方式;我們在寫文章時可以用比喻，擬人，排比等不同的表現手法，它是是一種手法。在生活中，當老師強迫學生就自己的作品或者想法向全班同學進行發布時，學生的表述往往是一種客觀的表達。有時，不乏主動請纓者，積極的態度往往體現出極強的表現欲，此時的發言自然會是表現性的，較之前者更具感染力。設計師進行設計時，不僅要靠**的效果圖表現，我認為更重要的是設計師的思考過程,通過草圖的一步步表達,讓客戶一起分享設計的整個過程,效果圖不僅僅是作為設計表現同時也是作為設計分析的一種手段，是整個生產過程的重要環節。

記得讀大學時，在產品效果圖課上，老師強調首先畫好精致的效果圖就知道設計速寫怎 · · 關注微信公眾號：挪車小黃碼 · 官方免費領取：挪車碼，車主雙方虛擬號碼，隱私保護，拒絕騷擾，違章查詢，免費使用！--挪車電話 官網：https://www.nuoche.cc/ · ·

么畫了，才能畫好設計速寫，現在想想這種說法是不恰當的.設計速寫不僅是技法的流露，更是思考過程的視覺化，單純臨摹好一幅精致的產品效果圖，技法表現的成分要多于思考的的部分。因此我認為在產品效果表現課上首先從設計速寫著手，老師不但教好學生畫什么，怎么畫，還要教學生為什么這么畫，教學生的不僅是表現的技法，更是一種徒手表達設計思維的的方式。將設計速寫帶入我們設計專業人員的日常生活中，成為我們記錄生活的一部分，成為帶給我們快樂的工具，這樣久而久之學生提高了的不但是設計表現能力，還可以提高我們自己的審美能力，觀察能力，獨立思考能力，感覺能力和解決問題的能力，還可以鍛煉我們敏銳的眼光是我們對設計有一個更深刻的認識。

雖然機技術的已經相當成熟，然而以開發思維創造為目的的徒手畫技能仍然有著潛在需求

和重大的作用。我認為手繪與電腦應該各自找到自己合適的位置，手繪更適合表達設計思路過程，快速記錄設計想法，設計表達成分多一點;電腦表現更適合展示最終效果，因為它有極強的模擬仿真能力，設計表現成分多一點。

2.2設計表達與系統論：

系統論思想源遠流長，貝塔朗菲創立了系統論理論，系統論的核心思想

是系統的整體觀念，貝塔朗菲強調任何系統都是一個有機的整體，它不是各個部分的機械組合或簡單相加，系統的整體功能是各要素在孤立狀態下所沒有的新質，整體功能大于各部分功能之和。因此我們在設計構思過程中眼腦手是一個整體，把大腦的想法立刻通過筆勾勒出來，通過草圖將一個感性思維轉化為一個理性產品畫，構思又是一個連續的過程，我們的圖像可以令各種信息可以隨時隨地參與到思維的過程中去，刺激大腦產生新的想法，這樣循環向前的思路是一個統一不可分割的整體，缺乏思維單純鍛煉手繪，或只有思維表現能力達不到，都不能很好的表達我們的想法思路。

2.3設計效果表達的價值

作為設計專業的學生應該多加練習設計表達能力，它提高的是我們的設計的能力，而不僅僅是效果圖的表現能力。

在設計的系統表達效果圖上我們可以看到：

A，1頁紙上可以表達許多不同的設想，作者注意力能夠輕易的從一個主

題條約到另外一個主題。

B,圖形觀察和表達的方式在方法和尺度上都是多種多樣的，在同一頁紙

上往往既有透視圖又有平面，剖面，細部圖。

C,圖形思考是探索性的，開敞的。表達構思的草圖大都是片斷的，顯得

輕松而隨意，為設想和思路保留了盡可能多的可能性，旁觀者通過分析草圖，也能感覺到被邀請參與設想。

而設計表現效果圖大多注重于最終的方案，并不反映設計的方式。要了

解設計在不同階段的進程還得依靠思考性的草圖，這些草圖紀錄的不僅是解決涉及問題的結果更是闡述了探索與解決問題的過程。